domingo, 17 de mayo de 2009

Enfoque sistemico


Analizar sistemáticamente una computadora:

Aspectos estructurales:

Los límites: El monitor, el CPU, el teclado y el Mouse. La computadora en si

Elementos o componentes: El CPU y la computadora en si.

Depósitos: Disco rígido, memoria RAM

Canales de flujo o redes de comunicación: La plaqueta reemplaza los cables. Sistema de control, sistema de almacenamiento, sistema de interacción, el motear, el procesador, el chip y memoria RAM.
Parlante, teclado y Mouse

Aspectos funcionales:

Flujos de materia, energía o información: Energía: Hay un transformador que transforma la energía de 220w a 9w. Información: Disco rígido del CPU.
Ej.: Cuando en el teclado tocas una letra, un numero o un signo estas mandando una orden al disco rígido que presionaste la (A), el (1) o el (+)

Válvulas: El botón de encendido o apagado del CPU, el botón del monitor para encenderlo o apagarlo y el botón de reinicio


Transformadores: Es un transformador que regula la energía que proviene desde el campo de energía que va al generador. Esto lo transforma en una energía menor a la actual, la actual seria de 220w lo transforma a 9w.
Así estos funcionan con normalidad


Retardos: Es cuando presionamos el botón del CPU para encenderlo le manda información, la cual va desde un lugar muy ancho y pasa por un lugar angosto esto produce el retardo del encendido



Lazos de realimentación: El botón de reiniciado

Segundo video del año: Hombre producto,Hombre maquina y Hombre maquina producto

Mis apuntes del vídeo son estos Hombre producto:
Es posible utilizar este sistema.
Cada operario realiza una operación en su lugar de trabajo

Técnica: empieza siendo una idea muy vaga
• Lo piensa en papel hasta llegar a la forma
• Lo produce
• Lo hace

Se encarga de crear y producir todo, echo por el mismo, luego los comercializa.
También crea sus propias herramientas, realiza innovaciones. Luego va y se los vende a personas de una placita.

Aspectos principales:
Se ven diferentes procesos y diferentes opciones
1) Profundiza en la solución hombre producto. Lo inicia el solo y lo termina el solo. Emplea un conjunto de conocimientos de técnicas

El martillo esta formado de zonas de control, zona golpeadora, zona de comprensión. Con el martillo se puede operar

Esto se hace hasta llegar al producto, luego se vende. Denominan los conocimientos.

Organización del trabajo y solución, Hombre producto del análisis.

Persona= Maquina
Persona= Producto
Producto= Maquina

Análisis del producto: Se solicita que la mejora sea producida. Acumular las herramientas.
Herramientas con doble control




Hombre maquina:

Trabajo de fragmentación. Trabajo artesanal.
Manufactura de proceso. Gestos gestos de conocimientos de producir herramientas

Taller de Don Pedro Linietsky. Es una herramienta controlada y manejada por sus manos. Surge la idea que un producto puede ser llevado a cabo
La mayoría de las herramientas tienes una estructura del fragmento del operario.
Este sistema pertenece a la organización de talleres menores
El hombre diseña la matriz que hace la pieza. Caza de esterilización es Don Pedro Linietsky.
Hermética, Lo hacen con una chapa cortada co la guillotina, luego es llevada a la maquina de prensa hidráulica, luego pasan a una prensa excéntrica esta hace movimientos de arriba para abajo; Con esta maquina se recorta alrededor, luego va al pulido uno le come la superficie, los filos, luego se pule con unos cepillos. La matricería, hace proceso de normativización
Pedro elaboro productos simples trabajados con metal y chapa.
Entre las medidas básicas: La organización del proceso de trabajo por un conjunto de maquinas desde la guillotina hasta terminar con el pulido. En las herramientas va a aparecer un motor. Además de la energía que le da el motor.



Hombre maquina producto

Este sistema esta alterando el sistema de trabajo humano
Hacen una entrevista al ingeniero Víctor:

Es fundamental analizar sistemas autónomos en el estampado y la extensión. Tecnológica en procesos de fabricación.
El cuerpo de la lata, el moldeado. Primero se corta, luego la estiran. Durante el proceso se mide la resistencia de la lata. Luego es lavada con aceite, luego es barnizada 2 veces, interiormente y exteriormente, Luego entrara a una maquina que al pasar le van formando el cuello.


Por ultimo son empacadas en parles para ser entregados a los clientes

prueba

Unos días después de haber visto el video.
Llego la prueba donde casi nadie de nuestro curso aprobó.

dibujamos en croquis


Acontinuacion dibujamos en hoja croquis nuestro modelo para el primer proyecto del año y fue este mi dibujo:

hicimos bocetos

Luego de medir con el calibre un objeto, empezamos a hacer los bocetos de el proyecto de este año... hicimos bocetos unos tras otros. hasta que cada uno ya tuvo definido el modelo del primer proyecto de este año.




Este fue mi boceto:

sábado, 9 de mayo de 2009

ciencia, tecnica y tecnologia



    Ciencia tecnica y tecnologia





  • Los profesores nos dieron libros para investigar sobre la ciencia la tecnina y la tecnologia



  • Luego pasamos todo lo que investigamos a una hoja blog



  • Acontinuacion, todo lo que investigamos lo representamos en una lamina con presentacion de cada una de estas



  • Seguimos con los apuntes que habia que comprar y/o leer en el blog de la escuela







Video











  • Para tener una nocion de esto nos llevaron a otra aula donde vimos un vedeo de CIENCIA, TECNICA Y TECNOLOGIA, vimos que solo con armar un avion de papel se aplicaban las tres cosas ciencia, tecnica y tegnologia; Al saber por que lo asemos con forma punteada, por que tiene que tener alas estamos aplicando Tecnología; con solo saber como realizar los dobleces y como tirar el avión para que vuele, estamos aplicando la Técnica.



El debate:




Acontinuacion tuvimos un debate entre todos y llegamos a una conclusion de ciencia tecnica y tecnologia:






  • Ciencia: Es estudiar las propiedades de los materiales, ubicarme desde el lugar de la persona que ya estudio antes sobre ese objeto.








  • Tecnica: Es saber construir el objeto (si es que se desarma), que seria la Técnica de construcción. Y también como lo voy a usar, seria la Técnica de uso.








  • Tecnologia: Es estudiar de por que tiene que ser así ese objeto,adaptarlo a mis necesidades, como lo tengo que diseñar y con que materiales lo voy a construir.



El ventilador





  • Luego analizamos un ventilador cientifica, tecnica y tecnologicamente


Análisis Tecnológico:



-El Diseño: Porque es así. Tiene que ser cuadrado con una reja giratoria, con botones de velocidades. La gran parte está echo de plastico


Análisis Científico:



-Materiales: de plástico porque no es conductor de la electricidad, es liviano y rígido.



- Funcionamiento del motor: trabaja un campo magnetico con eje que puede hacer jirar las aletas.



-Analisis Físico: las aletas deben tener una inclinacion para que puedan tirar aire.



Análisis Técnico:



-De construccion : pasos para construir. Que máquinas y que herramientas voy a utilizar. Un ejemplo puede ser, unir el motor con las aletas, luego cubrir con la carcaza y por ultimo las para que quede firme.



-De uso: saber enchufarlo sin queno nos electrocutemos, como regular el boton de las velocidades.





Ciencia: Es el porque de las cosas
Tecnologia:`Porque hacerlo asi´
Tecnica: Como hacer

Pasos:
1. Necesidad- planteo de problemas
2. Búsqueda info.-Posible solución
3. Solución ( Diseño )
4. Planificación y organización de trabajo. Cómputo y presupuesto.
5. Ejecución
6. Rediseño

viernes, 8 de mayo de 2009

Medimos con calibre


Medimos con el calibre un objeto:


- El profesor nos dio una pieza que la tuvimos que medir con el calibre

- Acontinuacion lo dibujamos en una hoja y lo acotamos con medidas reales dibujado en escala 1:1

- Luego hizimos un cuadro donde diferenciariamos las medidas de mi grupo para que veamos si a todos les dio igual o diferentes medidas



El objeto que medimos fue este:

Luego el dibujo del objeto que hecimos con las medidas que tomamos con el calibre nos quedo asi:

lunes, 4 de mayo de 2009

Porta vino con herradura


Primer proyecto del año: Un porta vino con herradura

Se necesita un objeto que sirva para sostener un vino y por lo menos 1 herradura


Especificacion:




  • Tiene que contener al menos una herradura de acero


  • Una base de madera


  • Estructura metalica


  • En algunos diseños que ustedes desen podria tener soporte para copas

domingo, 3 de mayo de 2009

presentacion de la materia

En esta materia nosotros vamos a aprender cosas que van a estar relacionadas con la tecnología. Empezamos a organizarnos a la hora de hacer ciertos proyectos, o también a la hora de realizar algunos trabajos. Y ayudarnos mutuamente